أقرَّت هيئة تقويم التَّعليم والتَّدريب، خطَّة تقييم مخرجات التعلُّم؛ بهدف التعرُّف على مدى تحقيق أهداف المنهج الدراسي، واكتساب الطلاب للمعرفة والمهارات والقيم اللازمة، ومواءمة إستراتيجيَّات التدريس، ودفع التحسين المستمر، وتعزيز قابلية توظيف الخريجين، بما يسهِّل الاعتراف بالمؤهَّلات ومقارنتها على نطاق أوسع على مستوى العالم.وحدَّدت الهيئة 3 مستويات في هذا الإطار تشتمل على المستوى الوطني، الذي يتكامل مع أطر المؤهلات الوطنيَّة وأنظمة ضمان الجودة؛ ممَّا يضمن الاتِّساق والتوحيد القياسي، ويتماشى ذلك مع متطلَّبات التنمية وسوق العمل، من خلال توفير أوصاف ومعايير للمستويات المختلفة، أمَّا مستوى البرامج فيهدف إلى التأكُّد من أنَّ نتائج خريجي برنامج معين يمتلكون المعرفة والمهارات والقيم اللازمة ذات الصِّلة بتخصصهم، ويستهدف المستوى الثالث المحلي دراسة أثر المناهج على التَّدريس والتعلُّم والتَّقييم.

يأتي ذلك في إطار حرص الهيئة على مراجعة خريطة المنهج الدراسي بانتظام لضمان التوافق والتماسك، وإجراء التعديلات حسب الضرورة لمعالجة الفجوات أو التكرارات.