وقالت مصادر «عكاظ»، إنه سيتم تشكيل فريق من المشرفين التربويين بإدارات التعليم لتنفيذ الممارسات الإشرافية وضبط جودة الممارسات التنفيذية لمتابعة أعمال الشؤون التعليمية، وتمكين الإشراف التربوي لتعزيز دوره في دعم المدارس والمعلمين من خلال المتابعة والتطوير والتوجيه، والتوجيه للمشرفين التربويين بتواجد مشرف مقيم في كل مدرسة؛ بهدف تمكين المدرسة، لمنحها الصلاحيات الكاملة لإدارة شؤونها التعليمية والإدارية والمالية باستقلالية.

وبحسب المصادر ذاتها، سيتم إلغاء تخصصات المواد للمشرفين، وتوجيه المشرفين في أربعة مجالات رئيسية فقط وهي: التدريس، نواتج التعلم، النشاط الطلابي، والتوجيه الطلابي. وأضافت المصادر أن مشرفي الإدارة المدرسية سيكون لهم قسم خاص بإدارات التعليم، لتقييم مديري المدارس، ودعمهم كذلك.

ويأتي القرار بعد اعتماد وزير التعليم، إغلاق إدارات التعليم بالمحافظات ومكاتب التعليم التابعة لها، وإنهاء تكليف مديري التعليم بالمحافظات التابعة لها، ومديري مكاتب التعليم التابعة لها، إضافة لاعتماد نقل مديري التعليم بالمحافظات التابعة لها، وفقاً للحاجة لخدماتهم وخبراتهم وبناء على طلب مقدم من قبلهم، للاستعانة بهم كمستشارين مرتبطين بهم مباشرة، كما وجّه وزير التعليم باعتماد العمل بالتعديلات والتوجيهات الصادرة من الفريق الإشرافي على مشروع التحول في منظومة حوكمة إدارات ومكاتب التعليم، ومن ضمنها التعديلات التنظيمية المتعلقة بالهيكل التنظيمي لإدارات التعليم العامة. وبحسب تعميم الوزير الموجه لإدارات التعليم، فإنه تخضع هذه الصلاحيات لما تقضي به الأنظمة والأوامر واللوائح والتعليمات المنظمة لذلك وما يستجد عليها من تعديلات، ولا يُعفي تفويض الصلاحية للمفوض من المساءلة النظامية في حال عدم التقيد بالأنظمة واللوائح والتعليمات، وعلى القطاعات المختصة في الوزارة مسؤولية متابعة تنفيذ ذلك كل فيما يخصه والرفع بما تتم ملاحظته.