صرخات متوالية يطلقها أولياء أمور طلاب صفوف النقل بالمدارس منذ انطلاق امتحانات نصف العام الدراسي 2024-2025 يوم السبت الماضي ولمدة ثلاثة أيام دون جدوى. 

وواجه طلاب صفوف النقل بالمدارس عدة مشكلات في امتحانات نصف العام الدراسي، أهمها: انعدام تكافؤ الفرص في النماذج الثلاث المختلفة، ووجود أسئلة تعجيزية، وأخطاء صياغة الأسئلة، وسوء الطباعة. 

شكاوى من امتحانات نصف العام الدراسي 

ونقلت منى أبو غالي، مؤسس جروب حوار مجتمعي تربوي، شكاوى أولياء الأمور المتكررة على مدار ثلاثة أيام من امتحانات نصف العام الدراسي. 

ولفتت إلى انعدام تكافؤ الفرص بين الطلاب بسبب تفاوت معدل صعوبة الأسئلة بين النماذج المختلفة ما يسبب حالة من القلق والغضب بين الطلاب الذي يؤدون النموذج الصعب بينما يجدون زملائهم فرحون من سهولة النموذج الخاص بهم. 

وتساءلت عمن يحاسب واضعي الامتحانات في مختلف المحافظات بسبب عدم الالتزام بالوزن النسبي ما يخل بمبدأ تكافؤ الفرص بين طلاب المدرسة الواحدة، مشيرة إلى إصرار وزارة التربية والتعليم على تطبيق النماذج المختلفة برغم رفض الجميع له. 

ولفتت إلى وجود مشكلة القراءة للصفوف الصغيرة، إذ يحتاجون إلى قراءة قطعة مرة واحدة وبسرعة، في حين أن الأطفال في هذا السن لا تستطيع تجميع الكلام بسهولة. 

وذكرت داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، أنها تلقت شكاوى عديدة في الثالث من  أيام امتحانات نصف العام 2025. 

وقالت مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر إن هناك شكاوى من الطلاب بسبب صعوبة بعض أسئلة امتحانات نصف العام الدراسي ووضعها بشكل غير مباشر وهو الأمر الذي لم يعتاد الطلاب عليه. 

ونبهت إلى شكاوى العديد من الطلاب من سوء طباعة أوراق امتحانات نصف العام الدراسي وعدم وضوحها، فضلا عن عدم تكافؤ الفرص بين الطلاب مع تطبيق نظام تعدد النماذج في الامتحان فهناك امتحان سهل وآخر صعب. 

وأضافت مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر أن العديد من طلاب المدارس بمختلف المحافظات تعرضوا لانهيارات نفسية بسبب تفاوت صعوبة امتحانات نصف العام الدراسي بين النماذج المختلفة، ووجود أسئلة تعجيزية.